jueves, 8 de febrero de 2018
sábado, 7 de mayo de 2016
Exposiciones Tecnología Audiovisual SEDE SUR
MAYO 11 - Sonido y MP3 - Emmanuel Barrera, Leonardo Collazos y Robinson Gomez
MAYO 18 - Sensores ópticos (para cámara de cine) y Esteroscopia - Juan García, Jorge Valencia y Angel del Basto
MAYO 18 - Codecs y MPEG - Julian Narvaez y Jeyned Eceheverry
MAYO 18 - Dolby y THX - Jhon Freddy Rivas y Melissa Zapata
MAYO 25 - H.264 - Luis Castro y Jefferson Díaz
MAYO 25 - DCP - Alexander Castaño y Stevan Castillo
JUNIO 1 - Sustentación de proyecto de curso
MAYO 18 - Sensores ópticos (para cámara de cine) y Esteroscopia - Juan García, Jorge Valencia y Angel del Basto
MAYO 18 - Codecs y MPEG - Julian Narvaez y Jeyned Eceheverry
MAYO 18 - Dolby y THX - Jhon Freddy Rivas y Melissa Zapata
MAYO 25 - H.264 - Luis Castro y Jefferson Díaz
MAYO 25 - DCP - Alexander Castaño y Stevan Castillo
JUNIO 1 - Sustentación de proyecto de curso
domingo, 17 de abril de 2016
Documento del proyecto
El documento debe entregarse impreso, al comenzar la clase.
La letra a utilizar es Times New Roman, tamaño 12 e interlineado sencillo.
El proyecto se puede hacer individualmente o en grupos de máximo tres estudiantes.
La estructura del documento es la siguiente:
La letra a utilizar es Times New Roman, tamaño 12 e interlineado sencillo.
El proyecto se puede hacer individualmente o en grupos de máximo tres estudiantes.
La estructura del documento es la siguiente:
- Portada, la cual contiene el título del proyecto, los nombres y emails de los estudiantes. Se le debe dar un buen título significativo al proyecto.
- Planteamiento Conceptual. Este es el primer capítulo del documento y su extensión es de dos páginas. En este se debe plantear ¿el qué?, ¿el por qué? y ¿el cómo? del proyecto. El proyecto debe tener un significado sólido y este será descrito en el Planteamiento Conceptual. Es decir, no es hacer algo por hacerlo, sino que hay que analizarlo y sustentarlo bien.
- Galería de Imágenes. Este es un capítulo aparte que contendrá al menos 5 imágenes. Estas imágenes puedes ser propias o que provengan de otras fuentes, pero que sirvan como imágenes de "referencia" del proyecto. En la parte de abajo de cada imagen, hay que colocar, por ejemplo: Figura 1. Estructura del montaje.
martes, 29 de marzo de 2016
Videoinstalaciones Interactivas
Descarga libro sobre Pure Data
Primero, antes que todo, deberías tener un tema de interés y generar una o varias preguntas: ¿cuál es el significado de la identidad cuando tus datos están una computadora?, ¿cuál es el rol o cuál debería ser el rol del ingeniero en la sociedad?, ¿por qué las personas se visten de la forma como lo hacen?... es decir, la videoinstalación es una oportunidad para generar preguntas y buscar una forma no para responderlas; sino, mas bien, para hacer reflexiones, ya que muchos y muchas por estar tan inmersos en tareas y actividades repetitivas o cotidianas, no tienen tiempo para reflexionar.
¿Qué podrá significar esta videoinstalación?
La videoinstalación no necesariamente es la respuesta a una pregunta, ni siquiera es la ayuda para dar con la respuesta; pero sí se puede utilizar la videoinstalación con el fin de permitirle o facilitarle al espectador o interactor un entorno para que pueda reflexionar.
¿Qué podrá significar esta otra videoinstalación?
Cada vez más surgen nuevas tecnologías (RA, RV, Apple Watch, etc…), pero tienen que existir espacios de reflexión para un ingeniero o ingeniera sobre cómo esas tecnologías afectan para bien o para mal nuestras vidas y las de los demás. Lo importante es que cuando reflexionas puedes encontrar soluciones, y cuando reflexionas sobre asuntos tecnológicos se te pueden ocurrir ideas sobre cómo mejorar lo existente o, inclusive, crear un nuevo paradigma, una nueva forma de hacer las cosas.
Otros ejemplos de videoinstalaciones:
Explicación de esta videoinstalación
v
miércoles, 9 de marzo de 2016
Lo básico de PureData
Descargar guía Básicos de PureData y recomiendo que hagas en PureData todos los ejemplos de la guía.
La asignación del taller en clase es la siguiente:
Ejercicios
La asignación del taller en clase es la siguiente:
- Grupo 1, ejercicio 1 y 4
- Grupo 2, ejercicio 2 y 5
- Grupo 3, ejercicio 3 y 6
- Grupo 4, ejercicio 4 y 5
- Grupo 5, ejercicio 5 y 1
- Grupo 6, ejercicio 6 y 2
- Grupo 7, ejercicio 5 y 3
- Grupo 8, ejercicio 1 y 6
- Grupo 9, ejercicio 2 y 3
Ejercicios
Para todos los ejercicios pueden usar los objetos de PureData que quieran, siempre y cuando también utilicen los objetos que son solicitados en los ejercicios.
- Elabore un programa que imprima un número aleatorio cada dos segundos. Utilizar un objeto radio de 10 casillas para que el usuario pueda escoger el rango de números aleatorios. Colocar el fondo del objeto de radio de color naranja.
- Elabore un programa en la cual el usuario mueva un slider que va desde 0 hasta 10. Dependiendo del valor que envía el slider se imprime alguno de estos dos mensajes en la consola: MAYOR O IGUAL A 5 o MENOR A 5. Colocar el fondo del objeto slider de color verde oscuro.
- Elabore un programa que utilice un objeto radio de tres casillas. El programa debe imprimir la palabra UNO si el usuario pulsó la primera casilla; la palabra DOS, si pulsó la segunda; y la palabra TRES, si pulsó la tercera casilla.
- Elabore un programa que en el cual el usuario mueva la palanca del slider horizontal de izquierda a derecha. Al mover este slider, el programa tiene que mover automáticamente el cuadradito negro de un objeto de un objeto radio de 10 casillas; es decir, el cuadradito negro también se movería de izquierda a derecha imitando los movimientos que el usuario haga con el slider. Colocar el slider de amarillo y el radio de azul claro.
- Elabore un programa que haga parpadear un bang cada dos segundos de forma automática. Aumentar el tamaño del bang a tres veces su tamaño normal.
- Elabore un programa que, por lo menos, tenga dos toogles. El programa hace lo siguiente: cuando se activa (es decir, cuando se hace clic) en el primer toogle, el otro toogle se desactiva. Y cuando se desactiva el segundo toogle, el otro se activa. Colocar un toogle de color rojo y el otro, verde.
miércoles, 17 de febrero de 2016
Taller de Pure Data
Taller: Resolver los ejercicios en PureData.
Descargar guía de Introducción a PureData.
Grupo 1: 1,6,11
Grupo 2. 3,9,13
Grupo 3. 4,9,14
Grupo 4. 5,7,14
Grupo 5: 4,6,13
Grupo 6. 5,10,11
Descargar guía de Introducción a PureData.
Grupo 1: 1,6,11
Grupo 2. 3,9,13
Grupo 3. 4,9,14
Grupo 4. 5,7,14
Grupo 5: 4,6,13
Grupo 6. 5,10,11
viernes, 27 de marzo de 2015
martes, 24 de marzo de 2015
domingo, 15 de marzo de 2015
LightWorks
![]() |
| Fuente: http://jonnyelwyn.co.uk/film-and-video-editing/what-to-get-a-film-editor-for-christmas |
martes, 17 de febrero de 2015
miércoles, 13 de noviembre de 2013
Convertidor de video
Para pasar los diferentes formatos de vídeo que tienes a uno que pueda ser trabajado por Adobe Premiere, sugiero este convertidor de vídeo. Podrías pasar todo a MP4, con la configuración que aparece en este imagen:
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| Free Video Converter |
Utilizando Free Video Converter, se me presentó problemas para convertir archivos WMV a otros formatos. Lo solucioné usando Freemake Video Converter:
![]() |
| Freemake Video Converter |
domingo, 9 de septiembre de 2012
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